CAPACITACIONES Y ASESORIAS PEDAGOGICAS LIC. ALEJANDRA RE EDUCACION INICIAL

Capacitaciones y Asesorías Online: Lic. Alejandra Re 1-Expresión Corporal en la Educacion Inicial. 2-Espacios Ludicos, repertorios en el hacer: Escenarios Ludicos -Territorios Ludicos -Geografías Ludicas. "Desarrollar las competencias individuales interrelacionadas con lo social, a través de la sensibilización, la experimentación y la imaginación. " Alejandra Ré 2022

“Todos los actos creativos son formas de juego. Sin el juego el aprendizaje y la evolución son imposibles. El juego es siempre una cuestión de contexto. No es lo que hacemos sino cómo lo hacemos” Nachmanovitch ,2008

Asesorias & Capacitaciones: Lic. Alejandra Re

“Interponer entre lo real y cada uno de nosotros un tejido de palabras, de conocimientos, de historias y de fantasías, sin el cual el mundo sería inhabitable. (...) llegar a componer y preservar un espacio muy diferente que privilegie el juego, los intercambios poéticos, la curiosidad, el pensamiento, la exploración de sí y de lo que nos rodea. Es mantener viva una parte de libertad, de sueño, de algo inesperado.” (Michele Pètit 2015)

"Practica Estetica del Andar" Lic. Alejandra Re. Consultar Horarios. Precios accesibles!

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“El juego es una tendencia innata del hombre y representa por antonomasia el movimiento y la libertad como realización y visualización de mundos de posibilidades."Abad Molina J.

Escenarios Ludicos& Expresion Corporal: Alejandra Re

Capacitaciones & Asesorias: On Line Escenarios&Geografias&Territorios Ludicos Expresivos Esteticos Practicas Corporales Motrices, Sensibles y Ludicas Lic. Alejandra Re

EXPRESION CORPORAL- ALEJANDRA RE-CAPACITACIONES

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Capacitaciones Online & Asesoramiento pedagógico -Escenarios Ludicos.

“Los Espacios Ludicos en todas en todas sus formas son una imagen al comenzar una experiencia motriz con dimensiones propioceptivas, donde surgen procesos que brindan a los niños información desde lo sensoperceptivo y cinético. Comenzando una dialéctica propia en cada sujeto al interactuar consigo mismo y los objetos en un entorno con espacios sociales” Capacitaciones Online & Asesoramiento pedagógico: Personas, instituciones y grupos de trabajo. Para consultas: Enviar un mensaje privado, por este espacio de Facebook Alejandra Re . Por instagram ale_re_alejandra http://selecciondeideasexe.blogspot.com/

Capacitaciones Online-Escenarios Ludicos- Alejandra Re

Capacitaciones Online: Escenarios Ludicos. "Proponer otras direcciones, indagando sobre el espacio habitable en esta práctica estética del andar, propia de la educación inicial, en torno a la gama de posibilidades que generan constantes nuevas reestructuraciones corporales, sensibles, motoras y lúdicas del espacio."(A. Re Novedades Educativas Julio 2021).

Escenarios Ludicos

Capacitaciones&Asesorias Online: Lic. Alejandra Ré "Las prácticas corporales y el juego puedan configurarse didácticamente con el goce y diversión presentes en los procesos de investigación y aprendizaje."(A.Re,2022: Novedades Educativas 379)

Capacitaciones Online Alejandra Re

Capacitaciones Online: “El niño vive con el juego una experiencia poco frecuente en la vida del hombre, la de enfrentarse a solas con la complejidad del mundo” F. Tonucci

"Es vital generar contextos lúdicos dentro y fuera de la escuela, que inviten a disfrutar del juego y sus diferentes dinámicas. Creando un repertorio de juegos, resignificando la dimensión del juego en la praxis diaria."Alejandra Re

“Indagar en un repertorio de espacios… Habitarlos con un andar estético… En un espacio vacío ¿Qué es un espacio de calidad? …y dinámico? Repensar las praxis, desde el asombro y la felicidad por la experiencia, en constante interrogación. Los Espacios Lúdicos, no tienen el acento en la exploración de las actividades, sino que permiten un conocimiento, uso y dominio del cuerpo, en relación con el espacio, tiempo y los objetos”A. Re

Capacitaciones &Asesorías,Alejandra Ré: “

Apropiación motora del Espacio: Espacio vivido & Espacio Conocido Espacio Sensorial Espacio de las Emociones Espacio de transformaciones

Escenarios Ludicos

Capacitaciones &Asesorías,Alejandra Ré: “El Espacio Lúdico, dialoga con los/as niños/as, por eso el montaje que realizan los adultos coordinadores y acompañantes del proceso de búsqueda, debe hablar por sí solo sin la intervención del educador/a. Además La Documentación es fundamental como testimonio estético de una experiencia vivencial y permite la interpretación de un proceso”Lic Alejanra Re (2018) Pequeña Reflexión: Escenario lúdico es una imagen donde se explora una forma de utilizar la mente y se elabora una actitud frente a los objetos que permite poner a prueba las emociones, ideas, iniciativas y experimentar con ellas, para empezar a codificar. Los escenarios lúdicos resultan un espacio social para los niños/as. Ya que a través de la construcción de estos montajes se favorece la comunicación, donde todo un grupo actúa simultáneamente compartiendo materiales en común, en un espacio personal y social. - -Al mencionar el Espacio personal es entender a estas propuestas como un invitar al hacer, que permiten respetar los tiempos de cada niño, de esta manera se favorece al desarrollo de su autonomía. Para poder abordar esta propuesta en la escuela, como enfoque didáctico, se transitarán procesos que les permiten a los niños, percibir y organizar sus sensaciones, ideas e imágenes para que puedan ser comunicadas enfatizando el registro subjetivo en cada uno. Los escenarios lúdicos, no tienen el acento en la exploración de las actividades, sino que permiten una indagación de experiencias cuyo conocimiento son el uso y dominio del cuerpo, en relación con el espacio, tiempo y los objetos. -Estos contextos, resultan un inagotable elemento de diagnóstico, donde cada Educador/a puede observar y reconocer las fortalezas y debilidades en cada sujeto que experimenta, explora, elabora y codifica. El juego los atraviesa a modo de intercambio, fiesta, encuentros y desencuentros con el objeto, con los otros, básicamente por el simbolismo y la ficción.-Facilita la creatividad de los niños, sensibilizando la percepción sensorial y cenestésica Y promueve la comunicación entre pares. Experiencias estéticas como abordaje en los Escenarios lúdicos Vivencias de objeto/s, a través de sus sentidos; Integración de objeto/s en el movimiento. Identificación con el objeto, donde el cuerpo percibe Comunicación con el objeto. Se promueve que los/as niños/as puedan explorar espacios enriquecidos con el uso de materiales no convencionales, con una de actitud lúdica, indagando e investigando. Es una oportunidad de tiempo, única e irrepetible, con períodos para crear, generar ideas y propiciar cambios, transformaciones y trascendencias propias y ajenas. Sugerir además que los docentes puedan adecuar las condiciones de práctica, incrementando el feedback de emociones, representaciones, conceptos e ideas. Así el docente pueda pensar como complejizaría nuevos escenarios lúdicos. "Lic. Alejandra Ré Más información en -Ré, A. (2007). Selección de ideas.exe. Buenos Aires: Autor -Re A. (2018:Novedades Educativas:"Espacios lúdicos: disparadores y mediadores en Educación Física y Expresión Corporal" 334.Oct -Blog: http://www.selecciondeideasexe.blogspot.com/ Mi canal de youtube: https://www.youtube.com/watch?v=Kju20JK6-

ESCENARIOS LUDICOS

Escenario lúdico es una imagen donde se explora una forma de utilizar la mente y se elabora una actitud frente a los objetos que permite poner a prueba las emociones, ideas, iniciativas y experimentar con ellas, para empezar a codificar. Los escenarios lúdicos resultan un espacio social para los niños/as. Ya que a través de la construcción de estos montajes se favorece la comunicación, donde todo un grupo actúa simultáneamente compartiendo materiales en común, en un espacio personal y social. - -Al mencionar el Espacio personal es entender a estas propuestas como un invitar al hacer, que permiten respetar los tiempos de cada niño, de esta manera se favorece al desarrollo de su autonomía. -Para poder abordar esta propuesta en la escuela, como enfoque didáctico, se Transitarán procesos que les permiten a los niños, percibir y organizar sus sensaciones, ideas e imágenes para que puedan ser comunicadas enfatizando el registro subjetivo en cada uno. -Los escenarios lúdicos, no tienen el acento en la exploración de las actividades, sino que permiten una indagación de experiencias cuyo conocimiento son el uso y dominio del cuerpo, en relación con el espacio, tiempo y los objetos. -Estos contextos, resultan un inagotable elemento de diagnóstico, donde cada Educador/a puede observar y reconocer las fortalezas y debilidades en cada sujeto que experimenta, explora, elabora y codifica. -El juego los atraviesa a modo de intercambio, fiesta, encuentros y desencuentros con el objeto, con los otros, básicamente por el simbolismo y la ficción. --Facilita la creatividad de los niños, sensibilizando la percepción sensorial y cenestésica Y promueve la comunicación entre pares. Experiencias estéticas como abordaje en los Escenarios lúdicos Vivencias de objeto/s, a través de sus sentidos; Integración de objeto/s en el movimiento. Identificación con el objeto, donde el cuerpo percibe Comunicación con el objeto. Se promueve que los/as niños/as puedan explorar espacios enriquecidos con el uso de materiales no convencionales, con una de actitud lúdica, indagando e investigando. Es una oportunidad de tiempo, única e irrepetible, con períodos para crear, generar ideas y propiciar cambios, transformaciones y trascendencias propias y ajenas. Sugerir además que los docentes puedan adecuar las condiciones de práctica, incrementando el feedback de emociones, representaciones, conceptos e ideas. Así el docente pueda pensar como complejizaría nuevos escenarios lúdicos. Más información en -Ré, A. (2007). Selección de ideas.exe. Buenos Aires: Autor -Re A. (2018:Novedades Educativas:"Espacios lúdicos: disparadores y mediadores en Educación Física y Expresión Corporal" edición #334.Octubre- Bs. As. -Blog: http://www.selecciondeideasexe.blogspot.com/ Mi canal de youtube https://www.youtube.com/watch?v=Kju20JK6-hU https://www.youtube.com/watch?v=HcYISxgEFwU&t=75s

ESCENARIOS LUDICOS EN AMBIENTES NATURALES

Experiencias estéticas como abordaje en los Escenarios lúdicos Vivencias de objeto/s, a través de sus sentidos; Integración de objeto/s en el movimiento. Identificación con el objeto, donde el cuerpo percibe Comunicación con el objeto. Se promueve que los/as niños/as puedan explorar espacios enriquecidos con el uso de materiales no convencionales, con una de actitud lúdica, indagando e investigando. Es una oportunidad de tiempo, única e irrepetible, con períodos para crear, generar ideas y propiciar cambios, transformaciones y trascendencias propias y ajenas. Sugerir además que los docentes puedan adecuar las condiciones de práctica, incrementando el feedback de emociones, representaciones, conceptos e ideas. Así el docente pueda pensar como complejizaría nuevos escenarios lúdicos. Más información en -Ré, A. (2007). Selección de ideas.exe. Buenos Aires: Autor -Re A. (2018:Novedades Educativas:"Espacios lúdicos: disparadores y mediadores en Educación Física y Expresión Corporal" edición #334.Octubre- Bs. As. -Blog: http://www.selecciondeideasexe.blogspot.com/ Mi canal de youtube https://www.youtube.com/watch?v=Kju20JK6-hU