Esta obra es el resultado de la dedicación, pasión y trabajo en el ámbito educativo del nivel inicial.
SELECCIÓN DE IDEAS.EXE
Introducción
El objetivo fundamental que me ha guiado a crear esta selección de ideas, para el nivel inicial, ha sido el de presentarles y compartir una serie de proyectos y actividades mas representativas de mi labor docente.
En tal sentido hallaran reunidos a lo largo del libro relatos, cuentos, circo, folklore, producciones coreográficas, tango, juegos, murgas, actividades campamentiles, talleres y descripciones de fiestas abiertas a la comunidad escolar y mucho más, con la deliberada intención de que en la variedad de contenidos, temas, fundamentos, proyectos, recursos, estrategias, material didáctico y metodologías, encuentren suficientes motivaciones para acceder con placer al fascinante mundo de la creación, de traspasar lo convencional de contagiar pasión en el quehacer profesional.
Al pie de cada página, donde se incluye una cita de algún comentario o texto
mencionado, se ha colocado una brevísima reseña bibliográfica que apoya los fundamentos en cada proyecto de ideas a realizar. Los contenidos, ejes y objetivos desarrollados en los diferentes proyectos fueron extraídos del diseño curricular para la educación inicial. Gobierno de
Durante el desarrollo del libro hay reflexiones de diferentes artistas y autores para el análisis de las distintas disciplinas.
Dejo librado a sus iniciativas y, por supuesto, al criterio de cada profesional de la educación la utilización de estas ideas presentadas como pequeñas producciones que fueron elaboradas en cada proyecto.
Deseo sinceramente que esta selección les proporciones muchos momentos de amenos encuentros en la formación de los niños, acrecentando su acervo motor con un espíritu creador y el deseo de aprender a conocer, hacer, comunicarse, descubrir y aprender “del otro”, en cada logro. Al tiempo que despierten su curiosidad en su labor docente.
Una última reflexión de un gran pedagogo y filósofo norteamericano, John Dewey
“Fuente de la ciencia de la educación es toda clase de conocimiento logrado que penetra en el corazón, cabeza, y manos de los educadores, y que al penetrar así hace la realización de la actividad pedagógica más ilustrada, más humana, más verdaderamente educativa de lo que era antes (…) La educación es una reconstrucción continuada de la experiencia.”
